Die Programme sind darauf ausgelegt, bestehende Maßnahmen zur Führungskräfteentwicklung zu ergänzen und Ergebnisse zu erzielen, hinter denen die Personalentwicklungsabteilung voll und ganz stehen kann.
Wenn sich das Führungsverhalten nicht ändert, steht die Personalentwicklung unter Druck, den ROI, ihre Glaubwürdigkeit und künftige Investitionsentscheidungen zu rechtfertigen. Das Problem liegt selten in der Qualität der Schulungen. Vielmehr fehlt es an strukturierter Unterstützung, die Führungskräften hilft, das Gelernte konsequent in der Praxis anzuwenden.
Programme in kleinen Gruppen, die Führungskräften dabei helfen, das in Führungsschulungen erworbene Wissen in der Praxis anzuwenden und so ihr Führungsverhalten langfristig zu festigen.
Ein praxisorientiertes Coaching, bei dem der Schwerpunkt darauf liegt, Führungsanforderungen auf aktuelle, reale Herausforderungen anzuwenden, anstatt neue Modelle oder Inhalte hinzuzufügen.
Eine strukturierte Nachbetreuung, die dafür sorgt, dass die in den Workshops erworbenen Führungskompetenzen auch nach deren Ende in ein konsequentes Führungsverhalten im Arbeitsalltag umgesetzt werden.
Unterstützung für Führungskräfte im Bereich Lernen und Entwicklung bei der Definition, Beobachtung und Kommunikation von Veränderungen im Führungsverhalten – und zwar so, dass die oberste Führungsebene dahinterstehen kann.
Führungskräfteprogramme erhalten oft sehr positives Feedback, doch haben Führungskräfte Schwierigkeiten, das Gelernte anzuwenden, sobald sie wieder unter realem Druck stehen. Für Leiter von Weiterbildungs- und Entwicklungsabteilungen entsteht dadurch eine anhaltende Diskrepanz: Es werden erhebliche Investitionen in die Weiterbildung getätigt, doch gibt es kaum Anzeichen für eine nachhaltige Verhaltensänderung im Führungsalltag.
Führungsverhalten ändert sich nicht allein durch Erkenntnis. Es ändert sich durch wiederholte Anwendung, Feedback und Verstärkung in realen Arbeitskontexten. Diese Arbeit basiert auf diesem Prinzip.
Dieses Projekt ist in seiner jetzigen Form relativ neu und wurde bewusst konzipiert, um eine Lücke zu schließen, mit der viele Führungskräfteprogramme nach ihrer Durchführung konfrontiert sind.
Die Abschlussquote von Schulungen ist nicht gleichbedeutend mit einer Verhaltensänderung. Unsere Schulungswirkungsanalyse hilft dir dabei, die versteckten Hindernisse zu erkennen, die verhindern, dass deine Weiterbildungsinitiativen zu echten Ergebnissen am Arbeitsplatz führen. Hol dir deine persönliche Roadmap in nur 3 Minuten.
Ich habe mit Führungsteams zusammengearbeitet, bei denen Verhaltensänderungen entscheidend für den Geschäftserfolg waren, insbesondere unter Leistungsdruck und bei organisatorischen Veränderungen. Anstatt weitere Inhalte oder Frameworks hinzuzufügen, konzentriert sich meine Arbeit auf die praktische Umsetzung. Ich begleite Führungskräfte nach Schulungen, damit sich ihr Führungsverhalten auch unter realem Druck zuverlässig zeigt.
Projekte beginnen in der Regel mit einem kleinen, klar abgegrenzten Pilotprojekt, mit dem Verhaltensänderungen in einem realen Kontext getestet werden sollen, bevor eine breitere Einführung erfolgt.
Um den Wandel im Führungsverhalten nach dem Training zu unterstützen, nutze ich ein unkompliziertes digitales Tool zur Verstärkung. Es hilft Führungskräften dabei, das Gelernte in kleinen, arbeitsrelevanten Übungen, die in den Arbeitsalltag integriert sind, anzuwenden, ohne dass neue Inhalte oder Plattformen hinzukommen.
Wenn du für die Führungskräfteentwicklung zuständig bist, kommen dir diese Situationen wahrscheinlich bekannt vor: